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如何讓孩子心甘情願寫作業?這是我見過的最好做法!

来源:家长分享 人气: 發布時間:2017-12-07
對于很多家長來說,讓孩子心甘情願的寫作業是一件又費腦又辛苦的事情,究竟怎麽樣才能使孩子對寫作業這件事不那麽抵觸呢?信陽猫咪社区APP和大家分享一些增加孩子寫作業的主動性,及解決孩子磨蹭不專心的方法。

對于很多家長來說,讓孩子心甘情願的寫作業是一件又費腦又辛苦的事情,究竟怎麽樣才能使孩子對寫作業這件事不那麽抵觸呢?信陽猫咪社区APP和大家分享一些增加孩子寫作業的主動性,及解決孩子磨蹭不專心的方法。

01

你是怎麽提醒孩子完成作業的?

“好了,吃完飯了,趕緊去寫作業去吧。”

“認真寫,好好寫......”

“寫不完今天就別吃飯。”

也許這時候,聽話一點的孩子可能會自覺的去認真完成作業;不自覺的孩子也許會磨蹭一下,直到在你的嚴厲警告下,不情願地走到書桌前,邊磨蹭邊寫作業。

在你的一聲聲:“快點寫,怎麽還沒寫完?不要磨蹭……”的催促中,艱難地完成作業。

 

02

爲什麽大多數孩子會排斥寫作業?

除了做作業真的是一件費力又費腦的事情之外,還有一個重要的原因,就是當你用上面的語言和孩子溝通時,他大腦接收到的信息其實是:

被命令、被控制。當大腦接收到的信息是“命令”或“控制”的時候,大腦首先輸出的信息其實是“拒絕”,而不是“行動”。

所以說,當你命令孩子寫作業時,他已經本能在抵抗了。

當一個人發自本能地去抗拒一件事情的時候,取得良好結果的幾率也就微乎其微。

很多老師、家長在和孩子說話時,總是習慣性地命令、要求,挂在嘴邊的總是這幾句,“你該做什麽?你不該做什麽?你在這個時候要學什麽?你該怎麽聽話......”

從來沒有問過孩子,“你要不要做什麽?你想做什麽,接下來,你該怎麽做……"這就難怪很多孩子做起事情來特別被動,完全沒有主動參與的意識與積極性。

03

參與感對孩子到底有多重要?

大多數人不管是在工作或者學習中,往往都不太喜歡發號施令的人,因爲那意味著你處于被動的狀態。

只有當你真正意識到自己是團隊一份子的時候,你才會真心去爲你的團隊努力,這個團隊可以是你的家庭、你的工作小組……對孩子來說,應該是能讓其參與學習任務的任何團體。

換句話說他們讓你有歸屬感,你對他們有參與感。

就拿做作業來說,如果你只是每天讓你的孩子去完成作業,那麽對他而言,他只是在完成老師的要求而已,事實上,這個時候,孩子往往呈現的是一種置身事外的態度。

只有當他從心底認同自己是完成作業這項任務的一份子,並且是最重要的主體時,他的大腦才會輸出積極主動的信號。換句話說,只有這樣,他才會有意識去主動完成作業。

04

怎樣做才能讓孩子對作業有參與感?

溝通時,盡量把祈使句換成疑問句

“吃完飯了,趕緊去寫作業。”換成“我們現在吃完飯了,接下來該做什麽?”

“先去寫語文,寫完語文再寫數學。”換成:“你想先寫什麽?”

“快点写啊,别磨蹭。” “认真点啊。”换成“写作業的时候要注意什么?”

這樣做,是爲了讓孩子由被動接受轉換成主動思考。給予孩子充分思考以上問題的時間,並耐心地等待孩子的回答。

將簡單的一句話分成三五句來講,這樣轉換說話方式,一開始,你可能會覺得很累,可能會認爲等待孩子自己回答比你直接告訴他答案要節省時間。

但是,對于孩子來說,經過自己思考,從嘴巴裏說出來的話,要比聽到的話有用的多。

還結合自身來說,“你要努力”和“我一定要努力!”哪個更能激勵你?對孩子來說,亦是如此。

和孩子共同制定學習計劃

選擇一個寬裕的時間,和孩子一起溝通,制定一份學習計劃。對于計劃的每一部分,充分尊重孩子的想法,認真聆聽孩子這樣制定的原因。

如果孩子有好的想法,一定不要吝啬你的鼓勵!

制定計劃算是前期統籌的過程,這個過程相當于自我意識的激發和參與感的培養。

讓孩子自己制定目標和獎懲規則

讓孩子自己制定目標的好處是,孩子會更有參與感,而且當他們完成任務時,他們會更有成就感。

目標的制定可以從短期目標開始,比如認真完成作業、不磨蹭、作業正確率高等等;也可以從中期目標開始,比如期中考試成績、一個月內做作業的認真度;也可以從長期目標開始,比如學期末的進步、成績等等。

不管孩子制定什麽目標,充分尊重並幫助他執行即可。自己制定獎懲規則不僅有利于孩子培養參與意識,還可以培養孩子的責任感。

做溫和、堅定的執行者

家長要根據孩子自己的獎懲規則,嚴格執行。當孩子進步時,不要吝啬給他的鼓勵。當他沒有完成目標,需要承擔的責任也絕不能姑息。

 

05

孩子寫作業時家長應該怎麽做?

孩子正在寫作業時,您在幹什麽?

如果一边看电视一边监督孩子, 嘴里不停叨叨:“写快点。”“别磨蹭。”“不准看电视,好好学习。”孩子就会不高兴:“凭啥你就能看电视,我就不能看,真不公平。”

如果大人也看书,不打扰孩子, 营造浓厚的家庭学习气氛。孩子才能心态平和,心思都在学习上。

孩子寫作業磨蹭、拖拉、不專心,該睡覺了,作業卻沒寫完。您會怎麽做?

要严肃地、平静地对孩子说:“孩子,写作業是你自己的事,你要对自己的事负责,没写完不准写了,该睡觉了,明天自己去学校跟老师解释吧。 ”(适当地让孩子承担自己的行为带来的 一些后果。)

這樣孩子意識到自己的錯誤,很後悔,心裏想:“這下完了,怎麽跟老師說呀,看來明天寫作業得快點了,不然還得挨批。”

孩子一直看电视,不睡觉也不写作業, 您怎么做?

平靜對孩子說:“孩子,你該寫作業了,如果寫不完會挨批。你還想看多久?”孩子:“我再看10分鍾行嗎?”家長:“行,說話算數,到時間就關電視。”雙方各退一步。時間到了,孩子主動關電視,去睡覺或寫作業。

孩子作業寫得潦草,您怎麽做?

严肃地、平静地对孩子 说:“孩子,我已经说过了,写不工整要重写,因为不工整,老师看不清楚,你看,这是“规定”,不能破坏,所以你必须重写了。你看,你应该这样写字(讲述写字规范,横平竖直,大小一致。)。孩子,你只要写得比你刚才的字有进步就行 (和自己比),有信心吗?”

孩子懂得“規定”的重要性,心裏想:“比剛才的字有進步,容易。”孩子會對自己充滿信心。

孩子考試不及格,您看到成績單後怎麽做?

安慰孩子:“孩子,我知道你心里也不好受,一次没考好不代表什么, 关键是我们要找出没考好的原因,然后解决它,好不好?我和你一起分析一下。我相信你,下次一定会有进步。 ”

孩子就會認真地找原因去了,心裏想:“我要努力,不辜負爸爸媽媽的期望,我一定行。”

本文標簽:作業

內容編輯:xychild

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