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幼兒園大班語言教案:云彩和风儿

来源:猫咪社区APP 人气: 發布時間:2019-07-26
幼兒園大班語言教案:云彩和风儿,活动目标:1、激發創編詩歌的願望,嘗試使用詩歌的語言創編《雲彩和風兒》,並能自信地講述創編內容。2、培养幼儿想象的丰富性,思维的独创性,增强幼儿的自信

幼兒園大班語言教案:云彩和风儿

教案活動目標:

1、激發創編詩歌的願望,嘗試使用詩歌的語言創編《雲彩和風兒》,並能自信地講述創編內容。

2、培養幼兒想象的豐富性,思維的獨創性,增強幼兒的自信心和積極向上的情感。

3、通過感受詩歌優美地意境,培養幼兒熱愛大自然的情感。

活動准備:

經驗准備:活動前,幼兒已多次觀察過雲彩的變化,對雲的形成有了初步的了解。

已欣賞過散文《雲彩和風兒》

材料准備:多媒體教具一套。已運用多種材料和不同的方法表現了雲的形態,並制作成雲彩畫。

活動重點:感受散文詩的語言美和意境美。

活動難點:培養幼兒的欣賞能力,兒童資源網,發展言語表達能力,嘗試創編。

活動過程

一、談話:我制作的雲彩。

1、觀看雲彩壁畫,幼兒介紹自己前段時間制作的雲朵,說說制作的雲朵像什麽。

2、運用多媒體教具引導幼兒觀察各種各樣的雲。

師:“現在,我們再來看看千變萬化雲,看一看這些雲像什麽?”(配樂欣賞詩歌:雲彩和風兒)

二、討論

雲彩變了些什麽?雲彩爲什麽有趣?爲什麽雲彩會變?

三、配樂朗誦《雲彩和風兒》。

四、遊戲創編詩歌:會變的雲彩

1、幼兒用動作來表現雲彩。老師扮“風兒”,幼兒扮“雲彩”。“風兒”一吹,“雲彩”就變出不同造型來,用詩歌的語言表達雲彩的變化。

2、幼兒分組進行創編詩歌活動。

五、延伸活動:

在語言角定制一本詩歌本,供幼兒繼續詩歌的創編。

在表演角活動時,可以繼續進行遊戲,表演雲彩的變化。

以上是幼兒園大班語言教案:云彩和风儿的活动目标、准备及活動過程内容。

本文標簽:幼兒園教案大班教案語言教案

內容編輯:xychild
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